习近平总书记在科学家座谈会上指出，科学成就离不开精神支撑，科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。新中国成立以来，广大科技工作者树立起一座座科技创新的丰碑，也铸就了独特的精神气质。党中央出台的《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》中，将新时代科学家精神概括为“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”等六个方面，作为中国共产党百年精神谱系的重要组成部分。
江苏省农业科学院是中国现代农业科技的摇篮，一直有着尊重科学的优良传统，也蕴含培育科学家精神的深厚土壤。建院初始，这里聚集众多全国一流的农业科学家：有多次受到毛泽东主席接见的“农民科学家”陈永康、有中国植物病理学开拓者朱凤美……近年来，又陆续涌现出全国“时代楷模”赵亚夫、江苏“时代楷模”糜林等先进典型。在实现第二个百年目标的新征程中，大力弘扬践行科学家精神，既是推动高水平科技自立自强、加快建设农业强国的时代需要，也是激发广大农业科技工作者不忘科研初心、牢记为农使命的现实需求。
注重顶层谋划，深入开展科学家精神学习教育
深入开展对科学家精神的学习教育是科研单位党组织念兹在兹的大事。一是党委主导，构建多元教育主体。2022年，院党委提出实施“科学家精神锻造工程”，明确重点推进的工作事项、相关部门和基层党组织的教育职责、具体任务完成的时间节点等，形成了党委班子自上而下主导、党委职能部门牵头策划、各基层党支部具体落实、群团组织广泛参与的多元化教育实施主体，为推动科学家精神的学习传播提供了有力的组织保障。二是文件指引，形成鲜明科研导向。院党委印发的关于加强院所先进文化建设的意见中，明确要求“进一步弘扬科学家精神，加强科研作风和学风建设，坚守科研诚信底线，形成尊重知识、崇尚创新、尊重人才、热爱科学、献身科学的科研生态”。修订院文化手册时，无论是“聚力科技创新 引领农业发展”使命的凝练、还是“敦本务实 开放创新”核心价值观的提出、抑或是“求真求实求突破”科研观的强调，都体现了农业科研单位对科学家精神的理解与诠释，形成了鲜明的科研导向。三是多措并举，提升学习教育成效。结合“5.30”科技工作者日，开展弘扬科学家精神专题演讲比赛，挖掘身边榜样、宣传心中偶像，让“爱豆”亲切鲜活、可亲可感；设置弘扬科学家精神专栏，组织党员职工参与“身边的农科IDOL”“农科青年奋斗者”“最美青年风采”等稿件录制，推动关注转发；新进职工培训中，设置弘扬科学家精神、增强团队凝聚力等专题，引导大家筑牢共识、强化协同，扣好入职“第一粒扣子”。各基层党支部也充分挖掘资源，邀请老专家传经送宝，开展的“淡泊名利 潜心研究 回顾守望农经40年”“加工所的过去与发展”“缅怀农学前辈 弘扬科学家精神”等讲座，在职工中引发强烈反响。
注重载体建设，持续推动科学家精神入脑入心
载体是携带信息的媒介，加强载体建设，可以更好地推动信息传播，营造弘扬科学家精神的浓郁氛围。一是构建线下阵地，宣扬前辈事迹。利用走廊、会议室、电子屏、电梯间等物化载体构建专题文化墙，推动科学家精神耳濡目染、“朝夕相处”。发挥“先锋讲堂”“道德讲堂”等宣教平台功能，邀请赵亚夫讲述科研故事，将“做给农民看、带着农民干、帮助农民销、实现农民富”的生动实践娓娓道来；组织糜林同志先进事迹报告会，让“一双雨鞋、一顶草帽、一把剪刀”的身影驻留心间。组织编撰《缅怀农学前辈》《农业科研之路》等书籍，记录前辈的人生历程和治学过程，讲好不忘科研初心、情系乡村振兴的农科故事。盘活人文资源，通过修缮“麦子女圣”沈骊英墓地、将著名农学家沈宗瀚先生“我一生决定以道德为第一，改进农业第二、学术第三”的誓言镌刻在文化墙上等举措，教育启迪后人。二是用好网络载体，强化榜样引领。在院网、院官微设置弘扬科学家精神专栏，通过宣传优秀科学家事迹，树立学习榜样；通过组织科学家故事音视频制作，引导互动交流；通过刊登学习科学家精神心得感悟，激发共情共鸣。聚焦新时代“一懂两爱”先进典型，组织拍摄《稻花香里追梦人》《绿水青山守护人》《农业科技播种者》《甜蜜事业酿造者》等多部微视频，讲述水稻等创新团队以及“南粳之父”王才林等多位专家聚焦产业为民服务的故事，获得良好社会反响。三是组织讲述分享，传递农科力量。语言是传递信息的第一载体，是交流思想的重要工具。围绕“胸怀祖国、服务人民，勇攀高峰、敢为人先，追求真理、严谨治学，淡泊名利、潜心研究，集智攻关、团结协作，甘为人梯、奖掖后学”六大主题，各基层党组织每月组织一期专题研讨，确定重点发言对象，持续开展“弘扬科学家精神——农科人、农科事”故事分享。在长达半年的时间里，全院有1300余名党员职工参与，大家在“选择讲述对象——寻找价值认同”的过程中，不自觉地将自身经历和情感代入，从而在讲述与倾听中收获感动、引发思考、传递力量。
注重服务“三农”，大力推动科学家精神传承践行
弘扬科学家精神，学习教育是基础、是前提，传承践行是重点、是关键。一是聚焦亚夫服务，彰显农科特色。时代楷模赵亚夫是农科人践行科学家精神的典范。为了培育更多的“亚夫二代、亚夫三代”，2020年启动亚夫科技服务体系建设，以“融入乡村、贴近农民”为目标，以“重心下沉、注重实效”为原则，通过组建工作站、遴选特派员、实施科技服务项目等举措，统筹全院系统科技资源，服务农业主导产业和地方优势特色产业，为推进全省产业发展提供了强有力的科技支撑，让科学家精神的旗帜飘扬在广袤的田间地头。二是开展结对帮扶、服务乡村振兴。积极履行社会责任，在完成15个结对共建村精准扶贫、高效脱贫的基础上，将目光聚焦在全省乡村振兴上，先后组织相关专业所（处）与8个省级乡村振兴重点促进村开展“城乡结对 文明共建”，通过派出帮扶队员和驻村“第一书记”，支持帮助结对村发展特色产业、丰富文化生活，受到一致好评。三是结合主题教育、推动作用发挥。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，组织专家围绕制约全省农业农村高质量发展的卡脖子问题深入调研，开展“百名党员联百村（企）”“青禾志愿服务”等活动，通过“把脉号诊”、支部共建、党员结对、产业帮扶等举措，推动科技与生产的深度融合，激励引导广大科技人员以担当作为践行科学家精神，为谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章贡献农科智慧与力量！□
（作者单位：江苏省农业科学院）
责任编辑：段培华
