党史学习教育开展以来，宿迁市注重发挥专题宣讲在学习贯彻习近平总书记系列重要讲话、重要指示精神和深化党史学习教育成效等方面的引领作用，注重采取分众化、互动化、本土化宣讲方式，用群众愿意听、听得懂、听得进的语言，在用好本地红色资源、讲好家乡党史故事中传承红色基因、赓续红色血脉，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
一是推行分众化宣讲。针对基层党员群众实际，宿迁市制定党史学习教育基层宣讲工作方案，以“永远跟党走、奋进新征程”为主题，把牢宣讲方向、突出宣讲重点。明确提出从党史专家学者、思政名师、“百姓名嘴”、“我家学堂”讲师等群体中遴选一批接地气、有水平的宣讲骨干，组建基层宣讲队伍，通过进企业、进农村、进社区、进妇女儿童之家、进校园、进机关等方式，采取面对面、分众化宣讲，确保在全市面上开展不少于4000场的基层宣讲。针对农村受众，以曲艺演出、情景剧、“板凳会”、大喇叭等群众喜闻乐见的方式进行宣讲。特别是在“七一”重要讲话精神宣讲中，宿迁市充分发挥大喇叭宣讲优势，制作“七一”重要讲话精神音频学习产品，利用小区物业喇叭、乡村应急广播等进行滚动播放，覆盖全市1860余个小区（村居）、1.6万余个点位，辐射党员群众达200多万人次。针对妇女群体，重点安排“三八”红旗手、女致富带头人、巾帼建功标兵等，深入妇女儿童之家开展座谈会、报告会等多形式宣讲。针对“两新”组织党员群体，组织劳模、优秀企业家、高校教师重点开展100场“我是党的螺丝钉”主题宣讲。针对老年人、少数民族等群体，组建“夕阳红”“红石榴”“巾帼”等微宣讲小分队100余支，开展分众化微宣讲600余场。针对青少年群体，组建“红色少年讲史团”“青苗讲解员”等36支青少年党史宣讲队伍，开展专题宣讲200余场，覆盖青少年5万余人次。截至7月底，全市累计开展基层宣讲7484场，覆盖党员群众达279万人次。
二是推行互动化宣讲。从提高基层宣讲的生动性和互动性出发，通过线上与线下、室内与户外、书本与实景相结合，引导广大党员干部群众充分参与融入，在增强宣讲互动体验过程中，把话筒交给群众，把宣讲受众转变为宣讲主角。一是把宣讲从室内搬到户外。开展“流动党史馆”进千村活动，通过党史+故事宣讲、图片巡展、电影展播等形式，创新推出“党史宣讲+VR体验”“党史宣讲+非遗文创”等形式，吸引群众主动参与到宣讲中来，搭建党员群众现场互动交流平台。截至7月底，已走进500余个村居，组织放映《南征北战》《上甘岭》《铁道游击队》等红色经典电影千余场次，参与党员群众15.2万人。二是把宣讲从线下搬到线上。探索运用“网络+宣讲”模式，在网络媒体平台开展“百秒讲党史，青春大接力”青少年讲党史活动，引导各行各业近千名青年主动参与线上话题互动，分享红色故事，传扬革命先烈事迹，变“青”听为“青”述。全市已累计接力讲述党史故事650余个，其中，在短视频平台发起的“百秒讲百年小故事”话题阅读量已达700多万。三是把宣讲从书本搬到实境。着眼让广大党员群众在实境中接受教育，用好身边的红色资源，深入开展“寻访身边的红色印记”活动，征集红色印记256处，编印全市“红色地图”和《红色印记图集》，打造提升党史阵地近百个。举办“红色少年讲史团”巡讲行动，组织青少年利用周末走进红色“打卡地”义务讲解，让旧址遗迹成为党史“教室”，已开展宣讲192场次。在此基础上，组织党员干部到朱瑞将军纪念馆、彭雪枫纪念馆等处，现场聆听红色党史故事宣讲，接受革命传统教育。全市各类红色教育基地累计接待党员群众1500余批次近20万人次。
三是推行本土化宣讲。注重挖掘宿迁革命先烈、先锋模范等先进典型事迹，推行本土化宣讲，用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人，不断增强宣讲实效。创新开展“学宿迁典型、传红色基因、立时代新功”专项学习活动，推出宿迁革命先烈、先锋模范等典型22人，汇编红色故事76个，并组建红色故事宣讲团，在全市范围内开展红色故事巡回宣讲报告会。围绕本地鲜活红色教材，组织开展《红色丰碑》读书报告会，采取统一编撰报告大纲、统一组织报告团成员、统一安排报告活动，走进学校、企业、社区、机关、党校主体班等进行宣讲。目前已开展宣讲200余场，受众达10万余人次。把开展党史经典剧目巡演作为深化本土化宣讲的一项重要举措，不断挖掘整合各类红色文化资源，组织创作《古镇酒坊》《沂涛新歌》《六塘红霞》等一批具有宿迁特色的党史题材文艺作品，深入基层开展红色文艺巡演，用“地方戏”“百姓歌”生动讲述党的辉煌历史，让党员群众在观看演出中接受教育。目前，已组织泗州戏《信仰》、柳琴戏《血奶》等5部戏剧作品在全市巡演30场。特别是在深入学习宣传贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神中，宿迁市启动“榜样面对面 典型现身说”专题分享会，组织60名本土先进典型组成宣讲队，分赴全市各地进行宣讲，有效增强了本土宣讲感染力和吸引力，有力推动了“七一”重要讲话精神深入人心、指导实践。
（作者系中共宿迁市委宣传部副部长）
